這個想法在當時實在是太超前了，因為他打破了做教育一直是高高在上，學生一直圍繞著老師轉的傳統觀念。因此，一推出就得到了學員的認可，并且一發不可收。2000年1月15日，“中華會計網校”正式運行，成為聯合國教科文組織技術與職業教育培訓在中國的試點項目；一個月之后，“中華會計網校”第一個收費項目“中級會計職稱考試輔導”正式開始招生。

　　經過了2000年創業初期的艱難起步之后，正保教育從最早只運營中華會計網校一個項目，到目前其旗下遠程教育網站達到13家。而朱正東遞給記者的名片上也是羅列了正保教育所涉及到的所有領域，覆蓋法律、醫學、建筑工程、自考365等。朱正東從中華會計網校的第一批只招來10個學員，第一筆收入3800元開始，一直保持著高速增長，到2001年，正保的年終報表顯示已經有了40萬元的收入。在2005年、2006年、2007年9月30日結束的財年中，公司純收入分別達到了380萬美元、570萬美元、1180萬美元。截至2008年3月31日，前6個月的純收入為520萬美元。

　　打造完善的教育體系

　　正是由于“虛擬課堂”技術的使用，使得越來越多的學員選擇了遠程教育這種新生事物，他們從中得到了面授教育所不能帶給他們的種種便捷，中華會計網校也一躍成為中國遠程教育發展的領頭羊。截止到去年，公司總招生人數超過了50.4萬人。面對中華會計網校取得的成績和他本人獲得的榮譽，朱正東并不驕傲，更沒有滿足。如何讓更多的人、而不僅僅是會計人員在遠程教育中受益，是他一直思考的問題。

　　他在最近的一個干部會議上又提出了公司的發展目標，那就是打造終身教育體系和完善的教育體系。

　　終身教育體系的概念就是，如果你是一位會計學員，如果你想活到老學到老，正保都會有產品提供給你。從會計的從業資格開始，到各種職稱考試，實物操作培訓等一系列的課程。

　　完善的教育體系就是指不斷地拓展新的領域，目前正在做的149個輔導課程中涉及近20個行業。之前，主要是立足于會計領域。從2005年開始，才真正大規模地發展，做的項目越來越多。

　　“我的宗旨是，一定要在一個行業有了足夠的經驗，再介入第二個行業；另外，就是鍛煉好隊伍，這樣才可以少走彎路。”

　　“網下有俞敏洪，網上有朱正東。”面對新東方的成功模式，朱正東直言，雖然自己已經成為網上教育的當仁不讓的老大，但是新東方今時今日的江湖地位，還是有很多值得他借鑒的地方。而且很客觀地說，從整個教育領域來說，正保還是小弟弟，規模還很小，需要學習的地方很多。

　　朱正東認為，決定一個人能不能成功、一個企業能不能成長的重要因素，第一是堅持，第二是調整。本報記者胡雪柏攝

　　三次創業終于修成正果

　　每位創業者都有不為人知的“血淚史”，朱正東的創業之路似乎走得更艱難。從1992年至2000年，他一共經歷了三次創業，在經歷了兩次失敗后，最終在第三次找到了適合自己的位置，并且做到了行業第一。

　　-萌動

　　不安分的大學生

　　朱正東告訴記者，其實早在讀大學期間，他就在心里埋下了創業的種子。

　　1985年，朱正東從江蘇的一個小村子來到省會南京讀大學，那時候的他在同學和老師眼中就是一個活躍分子。

　　人們習慣于把學生分成兩種，一種是勤奮用功的“好學生”，還有一種就是不務正業的“差學生”。朱正東卻哪一種都不是——課堂上時常找不到他，但考試時他基本都能順利過關。“我那時花了很多時間去和外界接觸，當時我有一輛金獅牌自行車，空閑的時候就騎著它在南京的大街小巷轉，從城南到城北，從城東到城西，跟最普通的人接觸，觀察形形色色的人，甚至看人家吵架，聽人家拉家常……”朱正東笑道，“我記得當時家電商品在社會上很緊俏，當時南京有一條街，整條街都是賣家電的，我經常看見有人在那里排隊買家電。后來我也加入了那個隊伍，干起了替人排隊買家電的差事。”